NEUE ENTWICKLUNGEN IN DER HOCHSCHULLEHRE

PROGRAMM 2017

Service Learning: Einsatzmöglichkeiten in der geographischen Lehre
Heinz Reinders 

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We don’t need no (higher) education? Resonanz in der geographischen Projektarbeit und
die (schwierige) Rolle der Lehrenden
Sebastian Norck 

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Geschlechterkonstruktionen in der Geographie: Eine Diskursanalyse deutschsprachiger wissenschaftlicher Fachlehrbücher von 1990-2015 
Stephan Schurig

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Workshop mit Kurzinputs: Wieviel Text braucht der Student? Wie viele Bilder braucht der Student?
Peter Pez 

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Qualitätssteigerung in der Lehre durch internationale Kooperationen? Erfahrungen aus dem Projekt „Hochschuldialog mit der islamischen Welt“
Janine Bittner 

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Lehrformate zum wissenschaftlichen Arbeiten: Beispiele, Erfahrungen, studentische Akzeptanz
Rainer Dambeck 

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Wieviel Text braucht der Dozent? Vorstellung neuer Literatur zur Hochschuldidaktik
Astrid Seckelmann